La industria de la educación online y los infoproductos —cursos grabados, e-books, plantillas, mentorías estandarizadas— está ante un punto de inflexión. Con el anuncio de OpenAI de su Apps SDK para ChatGPT, se abre una era en la que el contenido educativo ya no se limita a ser un archivo estático, sino que puede convertirse en una experiencia interactiva integrada en un entorno conversacional.
En concreto, OpenAI ha comunicado que se pueden ya construir aplicaciones que funcionen dentro de ChatGPT, y que dispondrán de un SDK que permitirá a los desarrolladores lanzar experiencias nativas en esa plataforma. Esto implica que una gran parte de la formación online, hasta ahora basada en vídeos, PDFs o plataformas externas, debe replantearse.
¿Por qué este cambio es significativo?
El alumno ya no únicamente consume el contenido: ahora interactúa con él. Puede realizar preguntas, ejecutar simulaciones y recibir feedback adaptado.
Estas nuevas aplicaciones se integran de forma natural en la conversación, respondiendo en lenguaje natural e incorporando interfaces interactivas que se usan directamente en el chat.
La plataforma de distribución también se transforma. ChatGPT deja de ser solo un chat para convertirse en una plataforma integral de aplicaciones, reduciendo la necesidad de salir a webs externas o plataformas educativas tradicionales.
Para los creadores de contenido, esto representa tanto una amenaza como una gran oportunidad.
¿Qué le ocurre al modelo tradicional de infoproductos?
El modelo del infoproductor clásico se basaba en crear contenido (curso, e-book, plantilla), alojarlo en una plataforma, comercializarlo mediante marketing digital y entregar el acceso al usuario. Aunque efectivo durante años, este modelo presenta limitaciones: la experiencia es lineal, poco interactiva y dependiente de la motivación individual del alumno.
Con la llegada del Apps SDK de OpenAI, tres pilares fundamentales de este modelo quedan obsoletos:
- Formato estático vs experiencia adaptativa
Los productos tradicionales son unidades fijas, sin capacidad de adaptación. El nuevo paradigma propone que el contenido reaccione ante el alumno. Un curso dentro de ChatGPT puede incluir simulaciones, ejercicios personalizados y retroalimentación adaptativa.
Quien siga ofreciendo vídeos y PDFs sin interacción quedará rezagado frente a quienes incorporen experiencias vivas. - Distribución y barreras de entrada
El ecosistema ahora favorece plataformas integradas donde el alumno ya está, en lugar de obligarlo a desplazarse, registrarse o aprender una interfaz nueva.
Además, la base de usuarios de ChatGPT es masiva, lo que otorga a los nuevos creadores una visibilidad potencialmente mayor.
Sin embargo, exige nuevas competencias: diseño conversacional, pedagogía digital y arquitectura de interacciones. - Valor percibido del producto educativo
Si el alumno puede resolver dudas, practicar y recibir feedback personalizado, la percepción de valor se dispara. Los antiguos cursos de vídeo y texto pierden atractivo frente a experiencias dinámicas donde el aprendizaje es activo.
En mi opinión profesional, el infoproductor que no evolucione hacia este modelo corre el riesgo de quedar fuera del mercado.
La oportunidad que se abre
Junto al riesgo, surge una oportunidad extraordinaria para quienes sepan adaptarse.
1. Reposicionar el rol del creador de contenido
El rol del infoproductor pasa de creador de contenido a arquitecto de interacciones. Ya no se trata de grabar lecciones, sino de diseñar cómo el alumno vive y responde al aprendizaje.
Esto implica integrar pedagogía, diseño conversacional y tecnología.
2. Aprovechar el ecosistema ChatGPT como canal
El nuevo sistema permite diseñar mini-apps educativas dentro de ChatGPT, abriendo modelos innovadores de monetización: suscripciones conversacionales, soporte en tiempo real o actualizaciones dinámicas.
Todo esto sin necesidad de desarrollar un software complejo, ya que la infraestructura la proporciona OpenAI.
3. Diferenciarse mediante la experiencia de usuario
El valor ya no reside solo en lo que enseñas, sino en cómo lo enseñas. La experiencia conversacional inmersiva, con feedback en tiempo real y adaptabilidad, marcará la diferencia.
Los creadores que inviertan en UX conversacional, micro-feedback y gamificación lograrán mayor retención y satisfacción.
4. Crear productos vivos en lugar de cerrados
Los infoproductos estáticos tienden a olvidarse tras su compra. Las nuevas experiencias pueden evolucionar con el usuario: actualizarse, responder nuevas preguntas o proponer ejercicios distintos cada vez.
Esto genera engagement, aprendizaje continuo y fidelización.
Mi valoración profesional
Desde una perspectiva estratégica y tecnológica, este cambio es profundo.
- Estamos ante una evolución genuina en la forma de enseñar y aprender online.
- El enfoque de OpenAI es coherente con la tendencia global hacia experiencias personalizadas y adaptativas.
- Sin embargo, no significa que lo tradicional desaparezca de inmediato: coexistirá una fase de transición donde la innovación será el factor diferenciador.
El reto no está en la tecnología, sino en el cambio de mentalidad: dejar de concebir un curso como una serie de vídeos, y entenderlo como un sistema vivo de aprendizaje.
Los profesionales que comprendan este salto podrán liderar una nueva generación de educación digital.
El peligro está en quienes no reaccionen: la barrera de entrada para nuevos creadores cae, lo que multiplicará la competencia. El diferencial ya no será tener un curso bonito, sino diseñar experiencias que generen transformación real.
Recomendaciones para los creadores de infoproductos
- Analiza tu producto actual. Pregúntate cómo podría vivir dentro de ChatGPT. ¿Qué preguntas haría tu alumno? ¿Qué ejemplos o simulaciones podrías integrar?
- Diseña flujos conversacionales. Planifica cómo se guía al alumno, qué tipo de feedback recibe y cómo evoluciona la experiencia.
- Evalúa la integración técnica. Familiarízate con el Apps SDK y su potencial para crear extensiones educativas sin necesidad de código complejo.
- Redefine tu propuesta de valor. Menos “curso grabado”, más “entorno vivo de aprendizaje”.
- Invierte en experiencia. La diferenciación vendrá de la interacción, no del contenido estático.
Conclusión
El mensaje es claro: la educación online está entrando en una nueva era.
Con la llegada de las aplicaciones integradas en ChatGPT, los infoproductos tradicionales se enfrentan a su mayor transformación desde su nacimiento.
El modelo basado en archivos y vídeos está siendo reemplazado por uno centrado en experiencias interactivas, donde el conocimiento se adapta y conversa con el alumno.
Para los creadores, esto no es el fin: es una invitación a evolucionar.
La oportunidad es enorme para quienes comprendan que el futuro del aprendizaje no está en transmitir, sino en interactuar.
El aula del mañana no será una grabación: será una conversación viva entre el ser humano y la inteligencia artificial.
Y los pioneros de esa conversación serán los nuevos líderes del conocimiento digital.
Las rimas de la IA
El saber ya no se entrega, se conversa y se modela,
como el río que al fluir su propia forma revela.
Atrás quedan los manuales, la lección cerrada y fría,
porque el futuro del saber… será pura sinfonía.